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cet6六级作文结构分析：
·int roduction
* two differ ent views
· teache rs’argue
* campus love — time and energy con suming
* campus love — s hould be forbidden
· students’argue
* campus love — na tur al
* campus love — promote lea rning
· conclu sion
* both views lop-sided
* depending on how to deal with it
-----------------------------------------------------
cet6六级作文内容分析：
本文是一篇议论文。引言部分开宗明义提出师生对这一话题的争议; 主体部分分别摆出两种不同论点和论证, 结尾部分是作者的态度, 不偏不倚地加以评论。本文的命题和写作是议论
文的常见模式。
-----------------------------------------
cet6六级作文万能句型：
controversial a . 有争议的
tear . . . away from 使⋯⋯离弃
lag behind 落后于
univer sity authorities 校方
restore t raditional regulation 恢复传统校规
students’school year s 学生在学期间
romantic pas sion 浪漫的感情
ga rden of eden 伊甸园
forbidden tree 禁果
please v . 取悦于
lop-sided a . 片面的
drive n . 推动
indulge oneself in 沉缅于
devoted a . 忠实的
fru st ra ted a . 挫败的
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