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语法作为英语学习的核心内容之一,在英语六级考试中占据着重要位置,以下是“2024年6月英语六级长难句语法考前冲刺总结(2)”的归纳整理,希望对广大考生有所帮助。
2024年6月英语六级长难句语法考前冲刺总结(2)
例句:Jennifer Steele at American University conducted a four-year, randomized trial and found that these dual-language students outperformed their peers in English-reading skills by a full school-year's worth of learning by the end of middle school.
译文:美国大学的珍妮弗·斯蒂尔进行了一项为期四年的随机试验,发现这些会讲两种语言的学生在英语阅读技能方面的表现要比同龄学生好,因为他们在中学毕业前就学习了一整年的英语。
解析:
1、断句:首先根据标点逗号,得到four-year和randomized,两个前置定语,共同修饰trial,因此不能断句;再根据连词进行断句,发现and并列连词和that从属连词,鉴于that引导的宾语从句结构前仅有found,计划在and之前进行第一次短句;后文无可断句的连词,就关注介词,可在by前断句,长度适中且满足语法原则,无需继续划分。因此本句划分为3个结构,其中结构1、2含有谓语,需要进一步把控。
2、识别结构:首先明确句中谓语,再完善主干结构和修饰结构,其中本句的谓语动词为conducted、found和outperformed,结构1为主谓宾结构;结构2为found谓语动词后,再加上that引导的宾语从句,在宾语从句中出现主谓宾的主干结构。结构3为by的介短作方式状语。
3、翻译:结构1顺译即可;结构2为动宾结构,宾语从句中的in介短需要前置在谓语动词之前翻译,即为“在……方面表现更好”结构3为方式状语,其中by介词短语为时间状语,放在谓语动词之前翻译。
4、整合:三个结构按照1、2、3合并即可。
以上就是新东方在线小编为大家整理的“2024年6月英语六级长难句语法考前冲刺总结(2)”的全部内容啦,预祝各位小伙伴顺利通过六级考试!
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本文关键字: 英语六级语法
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