2016年12月大学英语六级模拟题及答案(四)

2016-09-18 17:47:50来源:网络

  63.【答案】B。【译文】在这条线路上运行的向东和向西的火车数量是相等的,它们有规律地在这条线路上交替运行。【试题分析】单词辨析题。主要辨析近义动词之间的细微区别。【详细解答】alter"修改,改动,改变,改建";alternate"交替,轮流, 改变,依次";switch"转换,转变";exchange"交换,调换, 兑换, 交流, 交易"。在这里,应是"轮流、依次"之意,故可选B。

  64【答案】A。【译文】这三个宇航员栽落在太平洋上,离派遣去执行回收任务的航空母舰仅有六英里。【试题分析】单词辨析题。这是一组以d-开 头的动词,在词义上容易混淆。【详细解答】dispatch"分派,派遣,发送";deposit"放置,安置";deploy"展开,配置";deliver"递送, 陈述, 释放"。根据题意,此处dispatch最为合适。

  65.【答案】B。【译文】许多酒馆有一些稀奇古怪的名字,像"红狮"或"猪和口哨";他们还经常在店外的布告牌上挂上图片来对店名进行图解。 【试题分析】单词辨析题。这是一组动词,应着重区分其词义。【详细解答】justify"证明…是正当的";illustrate"举例说明,图解,加插图于,阐明";modify"更改, 修改";clarify"澄清,阐明"。

  66.【答案】B。【译文】使第五代计算机成为现实,还需有两个主要的必备条件;这就是科学家们正在解决的问题。【试题分析】单词辨析题。此题 主要考查考生对几个考纲动词的掌握情况,要求考生能熟知词意,并能做出正确的判断和选择。【详细解答】anticipate"预期,期望,预订,预见,可 以预料";tackle"解决,处理(问题)";manipulate"(熟练地)操作, 使用(机器等),操纵(人或市价、市场),利用,应付,假造";speculate"推测,思索,做投机买卖"。依题意此处应是"处理"和"解决问题"之意,排除A、C、D项,则只有B项最合适。

  67.【答案】D。【译文】这座城市的大学生已经建立起一个"空气清洁社团",来帮助市民提高对于我们所处(大气)环境的威胁的认识。【试题分 析】单词辨析题。四个选项可以分为两组,每组中两个词在词义上非常接近,区别甚微。【详细解答】conditions"存在的环 境";situation"形势,局势,局面,情况,境遇,处境";danger"危险,危险物,威胁";threat" 凶兆,威胁"。此处,根据句子意思,应是"意识到对环境的威胁"之意,只能在C、D之间做出判断;danger一般指事物本身的危险,而没有威胁的意思, 再考虑到后面的介词to,按照搭配习惯,答案应是D。

  68.【答案】A。【译文】如果你轻微灼伤,倒点冷水在伤口上,这将有助于缓解烧灼之痛。【试题分析】单词辨析题。这是一组以re-开头的动 词,在词义上非常相近。【详细解答】relieve"减轻,解除,缓解";relax"使松弛,缓和,使松懈,使休息";reveal"展现,显示,揭示,暴露";release"释放,解放,放弃,让与,免除"。根据句子意思,此处应选A,表示"缓解、解除、减轻"之意。

  69.【答案】B。

  译文 :这个图书馆将最近公众可以借阅的书籍汇编成一本名集出版了。【试题分析】单词辨析题。这是一组均以acc-开头的形容词。【详细解答】 acceptable"可接受的,合意的";accessible"易接近的,可到达的,可拿到的";accommodable "可适合的,可适应的";accountable"应负责的,有责任的,可解释的"。此处考的是词组accessible to 的用法,"可以获得的,可得到的"。

  70.【答案】C。【译文】在她丈夫去世的14年里,她视其生活的唯一意义为养育她的儿子和保护她丈夫的作品。【试题分析】单词辨析题。【详细 解答】due"应得的,应付的,正当的,预期的";lone"孤独的,独立的";sole"单独的,唯一的";keen"锋利的,敏锐的,敏捷的,热心的,渴望的"。根据句意此处应填"唯一的"意思,其它单词之意与题意不符,故只能选C。

  Part Ⅳ

  71.redistributing改为redistribute。attempt to 后面一般接动词原型,而不接动名词,因为这里的to是不定式符号,而不是介词,即attempt to do sth.。

  72.you 改为others。此句是说,如果一部分相对比较穷,那么一部分人就会相对比较富。将人群分为两部分,此处就不能用you,others才可以表示人群的一部分。

  73.在interests和than中间加上rather。此句不是表示比较(than),而是表示转折(公众政策反映他们的利益,而不是穷人的利益),所以应该用rather than (而不是)代替than。

  74.doing改为done。此句是被动语态,表示"脏活被完成",get 是系动词,所以应用do的过去分词形式done。

  75.will改为would。此句使用了虚拟语气,表示对现在情况的假设,所以主句应用would。

  76.cookers改为cooks。厨师是cook,而不cooker。cooker指炊具,与后面的"gardener(园丁)and other workers"不一致,所以应改为厨师(cook)。

  77.when改为while。此处不是表示时间上的同时性,而是表示两种情形的对比,"一些人在做……,而另一些人在做……"。表示对比的连词一般用while。

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