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2016年6月大学英语六级阅读题解题思路

2016-06-03 15:40:50来源：网络

　　一、重新审视大纲要求

　　要求考生阅读若干篇短文。每篇短文后有若干个问题。考生应根据文章内容得出最佳答案。

　　选材:

　　1、题材广泛，可以包括人物传记、社会、文化等方面，但是所涉及的背景知识应能为学生所理解;

　　2、体裁多样，可以包括说明文、议论文等;

　　评析：在备考中，应该练习多题材的文章，包括生活话题、经济类话题、环境话题，以及还有热点话题等，熟悉各种题材的文章结构和作者的表述，特别要关注议论文的结构模式，把握议论文的逻辑顺序。

　　阅读理解部分主要测试下述能力：

　　1、理解明确表达的概念和细节、文章的总体结构以及句子和段落的关系 评析：细节题的考查方向

　　2、理解隐含的表达意思(如判断、推理和总结等)评析：推论题的考查方向

　　3、理解所读材料的主旨和大意(如找出能概括全文的要点等)评析：主旨题的考查方向

　　4、理解作者的观点和态度 评析：态度题的考查方向

　　5、理解词语(如根据上下文猜测词和短语的意思)、句间关系(如原因、结果、目的等)

　　二、阅读过程四步走

　　1、扫描题干，划出关键词。选项不要看，用时越短越好。

　　2、通读全文，抓住中心。

　　3、仔细审题，返回原文。关键：定位。

　　定位的三大原则：

　　(1)关键词定位原则：由题干出发，寻找题干中的关键词，首选大写字母、数字等，其次是表时间地点人物的词。

　　(2)自然段定位原则：出题顺序与文章段落顺序大体一致。

　　(3)出题点定位原则：答案一定蕴涵在有特殊标点符号、句式列举、强转折逻辑关系的地方。

　　4、重叠选项，斟酌答案。

　　(1)缩小范围的是答案。

　　(2)扩大范围的不是答案。

　　(3)原文和选项有交叉内容的不是答案。

　　(4)不相关的不能选。即，只要选项中有文章中未出现内容就错。注意，将文章中的每一个选项带回文章一一查对，不要凭印象猜测。

　　三、根据考纲解题型

　　(一)五大解题思路

　　题型A、细节题

　　1、标志：针对6w1h提问

　　2、作题的关键在于返回原文，不要凭印象作题，返回原文要有定位意识。

　　3、细节题迷惑选项的常用手段：偷换概念、扩大范围、正反混淆、颠倒因果、常识判断(列举和文章无关的常识，尽管常识是对的，但文章中未提，也是错的)

　　题型B、猜词题

　　形式一：词汇题

　　1、标志：在题干中明确指出原文的单词或词组，要求辨其意。

　　2、关键：该单词认识与否并不重要，重要的是该单词的上下文。

　　3、做题方法：在文章中寻找同义词词组;代入替换法。

　　形式二：指代题

　　1、标志：在题干中明确指出原文中某个代词，要求辨别其指代关系，即it, that, one

　　2、做题方法：(1)首先返回原文定位此指代词，90%向上，10%向下，搜索其指代的词、词组或句子。(2)在四个选项中找出一个同意表达作为答案。

　　形式三：句子理解题

　　1、标志：在题干中明确指出原文中的某句话，要求理解其意思。

　　2、关键：返回原文，对出题句进行语法、句法、词法的分析，精确了解其含义。

　　3、注意：重要的不是上下文，而是该句本身。正确答案与原文是同义关系，与原文其他无关联，选项一般无绝对的判断，有绝对判断的则必错。

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本文关键字: 英语六级阅读 大学英语六级

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