举一反三：2015年6月英语六级写作指导

2015-06-12 11:41:42来源：腾讯教育

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　　6月份是一个忙碌的考试月，也是一个收获的季节。不仅有“千军万马过独木桥”的中考和高考(课程)，就连许多大学生的“基本装备”——大学英语(课程)四级和六级考试也来赶趟儿。为了这两个考试，许多考生从很早之前都开始忙活，争分夺秒的为了能够通过大学英语四级和六级考试而准备，有的考生甚至为了能有一个更有竞争力的分数，开启了“刷分之旅”。为了给众多考生更强的推动力，老师在此将就作文考试类型谈谈自己的看法，以期为大家指点迷津。

　　由于作文主要考查学生的output，也就是输出的能力，很多考生都觉得很难。老师认为，对于这一块我们要给予充分的重视，不仅仅是因为它不同于其他部分如阅读等的input特点，转而考查学生的综合能力，因此需要一定的词汇和语法做支撑，比较难。更重要的是由于它在710分的总分中，所占分值比例为15%，这个具有说服力的数据足以让我们好好准备这一块的学习和工作了。

　　1.写作要求

　　要想在写作部分获得高分，就必须要对该部分有深入的了解。写作部分要求考生在30分钟内根据题目给出的信息和提示(如：提纲、情景、图片或图表等)写出一篇150-200词的短文。题目从时间和字数要求上给出了明确的要求，从题目中我们知道，我们必须在规定的时间内完成规定的任务。此外，我们还能得到什么信息呢?

　　2. 2015年6月六级写作类型预测

　　虽然写作部分写够足够的单词数就可以了，但根据题目提供的信息的方式，我们还是可以将其更为细致的分为提纲作文和图画(表)作文。

　　⑴提纲作文

　　提纲作文，这是一种最常见的作文类型。在早年的考试中，四级英语和六级英语的作文都是这种形式。给出一个话题，然后不同的人有不同的看法，你怎么看，最后要求考生就这个话题表明自己的观点。现在的大学英语四级写作还是延用这种出题思路。

　　⑵图画(表)作文

　　对于大学英语六级写作考试来说，这是一种较为新颖的写作考查方式。大致的思路是：学生要先描述给出的图画(表)，指出图画(表)要阐述的核心内容，然后列出相应的论据支撑自己的观点，最后进行总结。在近几年的大学英语六级考试中，这种类型的作文考了十次左右。而且，老师认为，图画(表)作文是大学英语六级考试中作文发展的一个新方向，今年的写作有可能延续这种命题思路。原因有二，第一，这种类型的作文和考研(课程)英语的写作部分较为接近，有利于有志于继续深造的学生提前熟悉考研英语作文;第二，有利于提升国民素质。参加大学英语考试的学生是我们国家未来的主人和希望，以参加研究生入学考试的高标准来要求我们的国民，不仅有利于和国际考试接轨，更有利于从整体上提升我们的国民素质。

　　因此，在大学英语六级考试的冲刺阶段，英语作文这块，我们不仅要给予充分重视，更要重点准备图画(表)作文，因为这很可能是今年考试的重点之重。知己知彼，相信我们一定会百战不殆，取得胜利!祝大家一切顺利!

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